Bansae MA, Suppu A, Kameo W, Fakhrudin. Analisis Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Pendekatan Teaching at the Right Level (TARL) dan Pendekatan Universal Design for Learning (UDL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Energi Terbarukan Siswa Kelas X SMA Negeri Oenino Timor Tengah Selatan. MS [Internet]. 2025 Jun. 30 [cited 2026 Feb. 24];25(1):1-8. Available from: https://mediasains.id/index.php/jurnal/article/view/34