M. A. Bansae, A. Suppu, W. Kameo, and Fakhrudin, “Analisis Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Pendekatan Teaching at the Right Level (TARL) dan Pendekatan Universal Design for Learning (UDL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Energi Terbarukan Siswa Kelas X SMA Negeri Oenino Timor Tengah Selatan”., MS, vol. 25, no. 1, pp. 1–8, Jun. 2025, doi: 10.69869/zmmseg24.