BANSAE, Marten Asa; SUPPU, Amiruddin; KAMEO, Welhelmina; FAKHRUDIN. Analisis Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Pendekatan Teaching at the Right Level (TARL) dan Pendekatan Universal Design for Learning (UDL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Energi Terbarukan Siswa Kelas X SMA Negeri Oenino Timor Tengah Selatan. Media Sains, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 1–8, 2025. DOI: 10.69869/zmmseg24. Disponível em: https://mediasains.id/index.php/jurnal/article/view/34.. Acesso em: 24 feb. 2026.